LA VIA LUNGA - o di conversazioni col Ric

Beh... alla fine ho scelto la via lunga.


Purtroppo- o per fortuna - il Ric è un ragazzo molto difficile da punire. Sempre stato.
Esce solo nel we, durante la settimana sta a casa sia i pomeriggi che le sere. Ieri era martedì e togliergli la prossima uscita avrebbe significato rimandare la punizione fino a sabato, e  mi pare stupido.  Fa sport, tre allenamenti a settimana, ma quello non l'ho mai usato come punizione perché al di la di tutto, è salute e non mi pare adeguato toglierlo. Della PS gli frega il giusto. Potrei sequestrare chitarra e telefono, ma a che pro? Sono sempre stata convinta che la punizione debba avere una attinenza con il "reato".


Quanto alle pittoresche idee di Vedetta...... :-)
Interessanti, amico mio, ma quanto ai capelli ahimè li ha tagliati due giorni fa e ora che gli ricrescono passano almeno 3 settimane. Un po' in là. Come faccio a Natale a dirgli "no non ti do i soldi per il barbiere, perché a novembre hai preso 4 in storia"?? E comunque la maggior parte delle volte glie li taglia il GG. Quanto ai vestiti... stai davvero suggerendo che io spenda uno stipendio per comprargli un guardaroba da sfigato??? :-D Punisco anche me stessa!!! Peraltro i suoi vestiti sono molto adeguati, jeans, maglietta, felpa. Nulla di particolare.


Così mi ero preparata un bel discorsone sulla responsabilità ed il senso del dovere, tutto preciso e puntuale. Mi sono seduta sul suo letto (lui studiava alacremente) con tutta la calma possibile e l'ho approcciato dicendo semplicemente "parliamo del problema?"


Beh, mi ha spiazzato.
Prima di tutto ammettendo di non aver studiato.
Ero preparata a ribattere colpo su colpo prima di cominciare a fare il mio pezzo, e invece niente, candido come la "dolce Candy" ha ammesso la sua colpa. Onesto o furbo?? Comunque sia, questo ha svoltato parecchio il discorso. Gli ho chiesto come mai non avesse studiato, ovvero, se sa che deve studiare e sa che non lo ha fatto, perché ha aspettato la conferma di un voto molto brutto prima di rimettersi in riga. E li è cominciato tutto un altro discorso diverso che non mi aspettavo di dover fare.


In sostanza mi ha detto che fa fatica a studiare - specialmente alcune materie che non gli piacciono come storia, geografia, arte - perché gli sembra di studiare per nulla. Il liceo, mi dice, è troppo teorico, non ti insegna niente di vero, niente di pratico. E' una scuola inutile. Bene, gli ho chiesto, vuoi cambiare? Dice di no, ormai no, ma se scegliesse oggi farebbe una scelta diversa. Sceglierebbe un istituto tecnico. Benissimo, allora dimmi quale istituto tecnico sceglieresti.


E li è cascato l'asino.


Perché la verità è che Riccardo purtroppo non ha una "passione" vera.
Ci sono amici suoi che adorano smanettare con viti bulloni e chiavi a brugola da quando avevano 7 anni, per loro la scelta di un istituto tecnico meccanico è stata facile. Altri che a 9 anni erano già dei provetti hacker, e per questi l'informatico è stata scelta obbligata. Ma lui? Lui non sa cosa vuole fare, non sa cosa gli piace non ha una direzione. Non ha un obiettivo vero, uno scopo, un fine. E per questo motivo ritiene inutile quello che sta facendo.


Certo, gli piace il judo, gli piace fare l'acrobata.
Ma farne un mestiere?


Così è diventato un discorso motivazionale.
Gli ho parlato dell'apertura mentale e dell'elasticità che il liceo dona, dicendogli che anche se non ti insegna a fare nulla di pratico, la cultura non è mai inutile, e che ti consente di capire meglio il mondo che ti circonda. Gli ho detto che le equazioni di secondo grado magari nella vita reale non le userà mai più , ma che capirle e risolvere lo aiuta ad avere una certa attitudine mentale, a ragionare, e che se non si rende conto di questo è perché gli viene già naturale farlo, gli appartiene già.


E ha dovuto ammettere che la differenza tra se stesso e alcuni individui-caprone del quartiere, la percepisce già molto distintamente.


L'ho esortato a pensare davvero attentamente a quello che gli piacerebbe fare, a cercare un obiettivo, qualcosa che lo appassioni. Gli ho detto che mi dispiace vederlo spesso stravaccato sul letto ed interessato solo ai video di youtube (è l'età , va bene, ma....) e che alla sua età bisognerebbe avere un sogno, bisognerebbe "aggredire" la vita come un leone e non lasciarsela passare addosso.


Mi ha risposto che gli piacerebbe molto essere quel tipo di persona, ma che non lo è.
Allora gli ho detto che ci vuole un po' di impegno nelle cose, che le cose non "succedono" semplicemente da sole. Così come con le ragazze, se te ne piace una non è che puoi star li a aspettare che lei arrivi a dirti "piacere, mi chiamo....". Devi creare le occasioni, le passi davanti una volta o due, le raccogli un fazzoletto che cade, ti presenti, poi magari le offri un caffè.........  allo stesso modo difficilmente la passione della tua vita ti salterà in braccio dal nulla. Bisogna cercarla.


Mi ha detto che avere un sogno "non usa", che nessuno dei suoi amici ce l'ha.
Al massimo c'è qualcuno che sa quale tipo di lavoro vorrebbe fare in futuro, ma sognare??
Sognare in grande?
Anche no.
Mi si è accapponata la pelle.


Abbiamo parlato della pigrizia - Riccardo è curioso ma pigro - abbiamo parlato della sperimentazione, gli ho detto che se non ha ancora trovato qualcosa che lo appassioni davvero, che continui a cercare, a provare, a sperimentare. E come mi aiuterebbe questo a studiare storia? mi ha chiesto. Ti aiuterebbe, gli ho risposto, perché a quel punto storia sarebbe un passo verso l'obiettivo, e non più solo una pagina sterile di roba inutile che ti costringono a mandare a memoria.


E siccome mi pareva un bel po' scoraggiato, gli ho suggerito, se proprio non riesce ancora ad avere un obiettivo a lungo termine (onestamente, io non l'avevo alla sua età... ed infatti faccio un lavoro che non mi piace) di darsi un obiettivo a breve. Giugno. La promozione a giugno. Questo è un primo obiettivo. Piccoli passi. La promozione a giugno si costruisce a partire da ora, fin dal primo giorno di scuola. Se sei d'accordo che questo sia un obiettivo, allora lavora per questo. Lavora per passare della vacanze serene.


Abbiamo convenuto almeno su questo.
Ha promesso che si metterà a studiare con maggiore impegno, e naturalmente sembrava il più sincero dei giovanotti.


Io sinceramente sono un po' preoccupata, perché alla sua età essere già scoraggiati mi sembra davvero brutto. Riccardo ha un cervello di prim'ordine, sarebbe proprio un gran peccato che lo sprecasse. Ha tanti talenti, sa fare tante cose (e se ne rende conto anche lui), tante cose gli vengono facili ma nessuna di esse lo avvince davvero.


Peraltro noi non siamo di quei genitori che i figli "devono" diventare avvocati o dottori o ingegneri. Per me, se anche venisse a dirmi che vuol fare l'artista di strada, andrebbe benissimo. Basta che sia felice lui.


Forse è proprio questo il punto, forse è il fatto di dover decidere per sé che lo spiazza. Forse è ancora presto. Forse pretendo troppo. Forse se gli imponessi determinate cose, sbufferebbe ma alla fine le farebbe.


Invece la mia via, la via lunga che ho scelto,  passa per l'autodeterminazione, per la consapevolezza e spero di non sbagliare, di non volere l'impossibile.