INASPETTATE CONSEGUENZE

Qualche tempo fa, ormai in crisi motivazionale totale nella gestione delle attività scolastiche del Ric, ho partorito l'ultima - nel senso che dopo c'è la fossa - dannata idea che sto attualmente applicando.

In sostanza io gli ho sempre detto che lo studio è il suo lavoro, e diamine: il lavoro si paga.
Quindi, ho stabilito una scaletta di incentivi a salire: 5 euro se prende 6, 10 euro se prende 7, 15 se prende 8 e così via.
Ma attenzione: il lavoro è retribuito, ma se sbagli ci sono le penali.
Quindi, se prende 5, lui da 5 euro a me, se prende 4 me ne da 10 eccetera.

Al momento ha preso anche dei bei voti, ma per sua "sfortuna" si è fatto beccare coi compiti non fatti dalla prof di italiano (coglione!), cosa che gli è costasta un meritatissimo 2. A conti fatti, ha dato lui 10 euro a me.

Peccato perchè avrei sperato di allungargli qualche soldo in modo da consolidare la procedura e fargli vedere che studiare paga, in tutti i sensi, ma spero di cominiciare ad elargire a breve.

In tutto ciò, il Nin ha assistito alla conversazione tra me e suo fratello e con gran convinzione ha dichiarato che vuol essere pagato anche lui.
Chiamalo scemo.
Così mi tocca 1 euro per il 6, 2 euro per il 7, 3 euro per l'8 ecc...  pure a lui. Diciamo che mediamente si assesta tra i 3 e i 4 euro. Anche per lui, penali per i voti insufficienti ma diciamocelo, per prendere 5 in terza elementare devi veramente non saper fare una O con il bicchiere.

Insomma com'è come non è il ragazzo si sta arricchendo. Ieri mi ha chiesto di cambiare le sue monete con dei bei "bigliettoni" da mettere in un vecchio portafogli. Così abbiamo svuotato il maialino, fatto i conti, ed ora è il fiero proprietario di un biglietto da 10 e uno da 5, avuti in cambio di un imprecisato numero di monetine.

Quali sono le conseguenze inaspettate?
Beh, che la mia borsa stamattina pesava 20 chili e così, la motivazione del Ric allo studio mi è costata la tendinite ad una spalla.

Chi lo avrebbe mai potuto prevedere.