APPROCCIO OLISTICO

Ho deciso di tentare anche questa via.
Curiamo il malato e non la malattia.
Ok il malato è mio figlio maggiore, ormai su questo blog non si parla d'altro.
La malattia beh, diciamo per brevità che è la scuola.
L'inizio scolastico non è stato brillante come avrei sperato, e per questo come tutti voi  ormai sapete fino alla nausea, avevo tolto permessi, fatto prediche, rimandato MMA, varie ed eventuali.


Tuttavia ho notato una cosa molto grave: il Ric è infelice.
Sul serio mica per finta.
E' infelice.
Ora voi direte: eccerto che è infelice, chi è mai stato felice a 16 anni? Vero.
Però se viene alle lacrime davanti a me perché non riesce a trattenersi, io una o due domande me le pongo comunque, anche se magari qualcuno dirà che sono troppo puffolescamente ingenua :-D


Così ho spostato l'attenzione dalla malattia - i voti - alla persona - mio figlio.
Gli ho fatto un bel discorsetto sul fatto che non siamo antagonisti, lui e io, ma che abbiamo lo stesso obiettivo (ovvero il suo successo) e che quindi dobbiamo agire come una squadra. Che deve riflettere sul fatto che non esisto per rompergli le palle ma per aiutarlo a crescere e che deve considerarmi come un allenatore.
Ovvero: se il suo allenatore gli dice di fare altre 50 flessioni, lui non pensa che lo faccia per spaccare i maroni ma capisce di aver bisogno di questo ulteriore esercizio e lo accetta. Ebbene lo stesso vale per me. Se gli  dico studia ancora o metti a posto l'armadio, non è per rompere, ma per allenarlo. Lo scopo ultimo di entrambi è il suo successo, in qualunque campo, scuola, sport, vita, amicizie, amore. Belle parole eh? Già. Sembrava convinto persino lui. A parole siam tutti mostri.


Nella pratica gli ho proposto questo compromesso: ieri ha fatto la sua lezione di prova di MMA e siccome, purtroppo, ne è entusiasta, gli ho detto che lo iscrivo per un mese, e in questo mese deve dimostrare di sapersela cavare altrimenti non rinnovo l'iscrizione. Diciamo conto sul fatto che una volta visto "ke smakko pazzesko" sia, si prodighi per non perderlo.
Come contropartita, farà qualche ora di lezione con una ragazza al secondo anno del Poli, diplomata al liceo scientifico. 20 anni, molto carina, ma questo non c'entra. Non ripetizioni vere e proprie, giacchè non gli occorrono, ma una sorta di tutoraggio al fine di definire un metodo di studio valido, organizzarsi, imparare a concentrarsi  ecc... Dati gli orari, questo tutoraggio, tramite una serie di funzioni matematiche applicate al Tetris che non vi sto a spiegare, gli consentirà di allenarsi (una volta pronto, perché ieri è tornato a casa scoppiatissimo) non 2, non 3, bensì fino a 4 ore alla settimana. Incentivissimo.


E vediamo come butta.
Speriamo di aver quadrato il cerchio perché inizio a essere a corto di idee.


Ah, per chi se lo stesse chiedendo si: la sua storia con la morosa continua, e si: era per lei che piangeva.